✦ ACTUALITÉS ✦
Face aux risques liés au Coronavirus, ReMuA s’aligne aux consignes de sécurité en vigueur jusqu'au 5 avril.
Nos ateliers dans les écoles, ainsi que les ateliers « CEC » de Forest, sont suspendus jusqu’au terme des vacances de Pâques. Il n’y aura pas de stage pendant ces vacances.
Nous vous tiendrons informés dans les semaines à venir, dès que nous en saurons davantage sur l’évolution de la situation.
L’équipe de ReMuA travaille actuellement en télétravail, et sera accessible par email (info@remua.be) et par téléphone (0484/62.08.23)
Nous espérons vous retrouver au plus vite! Prenez bien soin de vous à la maison 😊
ReMuA place la musique au cœur de notre société, dans nos villes, dans nos quartiers.
A ReMuA, l’apprentissage de la musique est conçu comme outil essentiel de développement des sens, des compétences et de la personnalité; pour tous et prioritairement pour les enfants; dans la pratique et la transmission des valeurs qui fondent une société plus solidaire et plus juste.
Le Réseau de Musiciens-Intervenants en Ateliers (ReMuA-asbl) occupe conjointement le domaine de la musique et celui de l’intégration sociale. Sa mission est de favoriser l’intégration sociale et l’égalité des chances grâce à la pratique collective de la musique, d’une part, et de promouvoir le droit à la culture pour tous, prioritairement les jeunes, d’autre part.
La particularité de la démarche de ReMuA est de viser à la fois l’accessibilité (prêt d’instrument, gratuité des projets) et l’excellence artistique. Pour ce faire, ReMuA a développé une méthode et une pédagogie innovantes dites « socialisantes », centrées sur la pratique musicale collective et guidée par le principe suivant : « apprendre la musique en faisant de la musique ».
Si l’objectif de ReMuA est de favoriser l’égalité des chances PAR la musique et sa pratique - le chœur et l’orchestre comme lieux sociaux où l’enfant et le jeune développent leurs compétences de socialisation -, il consiste également à favoriser l’égalité des chances POUR la musique en donnant accès aux concerts à travers un programme dynamique de médiation culturelle destiné principalement aux écoles.
Le succès du projet repose sur une mise en place adaptée aux publics (constitués à 80% d’enfants issus de quartiers défavorisés), une méthode et un programme pédagogique précis, et des partenariats culturels forts (orchestres professionnels et institutions culturelles).