Cette formule s’adresse particulièrement aux 3 dernières classes du primaire et à celles du secondaire inférieur. Elle propose une initiation instrumentale inédite: la participation active des enfants à la pratique d’ensemble pendant 2 ou 3 ans, à raison de 2 à 3h par semaine. Les sessions musicales à la carte sont réparties sur le temps scolaire et parascolaire.

Les enfants ont la possibilité de choisir un instrument et de se le voir confié pour sa pratique individuelle durant tout le projet.

ReMuA, avec le soutien des partenaires du projet, met le parc instrumental à la libre disposition des enfants.

Les orchestres sont construits avec l’aide de deux musiciens chefs d’orchestre, et de l’intervention de 4 à 7 professeurs d’instrument, en fonction de la variété des instruments.
Une à deux heures par semaine sont consacrées à la pratique d’ensemble, plus une heure en petits groupes (par famille d’instruments).

Chaque orchestre est parrainé par un musicien et un orchestre de renom qui accompagnera la classe lors des concerts.

Un CD ou un DVD illustrant le parcours et les travaux des enfants dans les « Orchestres » sera produit et diffusé auprès des classes et des écoles participantes.

Objectifs:

Devenir un orchestre
Se voir confier un instrument, en apprendre la technique
Apprendre à jouer dans un ensemble, à être « bons ensemble »

Résultats

1. Trois ans d’apprentissage musical
2. Deux sorties culturelles par an aux répétitions de l’ensemble musical « parrain »
3. Deux concerts par an organisés à l’école pour la communauté scolaire
4. Participation au projet “Songlines/trajectoires chantées “
5. Se produire en spectacle (orchestre + slam, orchestre + danse).
6. Enregistrer un CD ou un DVD.