Ecole primaire Sainte-Marie
Rue E. Féron - 1060 Saint-Gilles
Direction: Luc Bernaerts

Une école en discrimination positive dans les environs immédiats de la gare du Midi qui s’est toujours adaptée aux réalités inhérentes à un quartier voué historiquement à l’accueil des vagues successives d’immigration. Malgré les bouleversements urbanistiques autour de la gare, les enfants primo-arrivants continuent à frapper à sa porte. Ils viennent s’ajouter à une population issue des vagues d’immigrations précédentes mais présentant encore des problèmes d’adaptation à la langue française et donc d’intégration. Leurs origines sont multiples (Maghreb, Brésil, Equateur, Pays de l’Est... 25 nationalités).

La plupart des parents ne parlent pas le français et nombre d’entre eux sont analphabètes. Pour l’écrasante majorité des enfants, le français est seulement la seconde langue. Le manque d’intégration socioculturelle, la situation irrégulière sur le territoire national ou/et la situation socio-économique extrêmement précaire entraînent un repli sur soi qui ne facilite pas la relation de confiance et la collaboration entre les familles et l’école. Le déracinement culturel et affectif par l’éloignement du pays entraîne en outre un appauvrissement du langage, et ce, même dans la langue d’origine. Cela mène à une acculturation qui brouille tous les repères et nuit à l’insertion dans la société belge.

Athénée Royal Alfred Verwee
Rue A. Verwee - 1030 Schaerbeek
Direction: Géry De Cafmeyer
Enseignement général + technique + professionnel.
Nombre d’adolescents participants : 75 (1 classe-orchestre + 2 classes associées)

Population multiculturelle (Afrique du Nord, Turquie, Afrique noire, pays de l’Est) défavorisée. Absentéisme croissant. Difficultés de communication entre les jeunes, ce qui conduit vite à la violence. Taux de passage du 1er au 2d cycle de l’enseignement général : ± 70 %. Difficulté pour les jeunes (et leurs parents) à comprendre la mission, les objectifs et le sens de l’école. Vision du monde souvent réduite à leur « ghetto ».

Athénée Royal Bruxelles 2
Rue de Molenbeek - 1020 Bruxelles
Direction: Pierre Hébrant
Ecole secondaire / Enseignement général + technique + professionnel.
Nombre d’adolescents participants : 75 (1 classe-orchestre + 2 classes associées)

L'établissement est situé en bordure de la “zone du Canal”. Sa population est principalement issue d’Afrique du Nord et sub-saharienne (50 nationalités). Les élèves proviennent de couches sociales défavorisées (chômage ouvrier non qualifié très courant).

Mauvaise compréhension du rôle de l’école par de très nombreux élèves (et par leurs parents, eux-mêmes très faiblement scolarisés). Absentéisme important. L’attitude de « looser » est valorisée par les élèves. Taux de passage du 1er au 2d cycle de l’enseignement général : ± 60 %. Communication difficile entre les élèves, qui passent vite à la violence.